杨 娟

姓　　名：杨    娟

性　　别：女

职　　称：助理研究员

 电子邮箱：yangjuan@cau.edu.cn

学习经历：

2001.09-2005.06，河南大学教育科学学院，教育学专业，本科

2006.09-2008.06，吉林大学高等教育研究所，高等教育学专业，硕士

2008.09-2011.06，中国人民大学公共管理学院，教育经济与管理专业，博士

2017.09-2018.09，加州大学洛杉矶分校教育与信息研究院，比较教育专业，访问学者

工作经历：

2011.06-2012.02，国家教育体制改革领导小组办公室，学术秘书（借调）

2011.06-2013.06，清华大学教育研究院，博士后

2013.06至今，中国农业大学本科生院高等教育研究中心工作

 研究方向：

学生成长与院校发展，高等教育管理

主要科研工作：

1.2013.06至今，参与中国农业大学本科生发展状况调查与分析系列研究；

2.2015.06-2019.11，参与中国学位与研究生教育学会项目“基于学生体验调查的农林高校研究生培养质量评价研究”；

2.2015.11-2019.11，主持北京市教育科学“十二五”规划2014年度青年专项课题“首都大学生就业质量的影响因素研究——物质资本、人力资本与社会资本的视角”；

3.2012.12-2017.12，主持全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部青年专项课题“基于组织分析的高校绩效工资制度研究”；

4.2010.11-2011.10，主持21世纪教育研究院教育调研小额资助项目“河南省固始县农村中小学撤点并校情况调查”；

论文著作：

1.杨娟.基于校友调查的院校研究生教育质量研究[J].高教探索,2019(11):21-26.

2.杨娟.工科毕业生专业认同与跨学科深造情况的实证研究[J].高等理科教育,2019(05):19-24.

3.杨娟.交叉学科研究生项目的组织管理——基于加州大学戴维斯分校实践的探究[J].研究生教育研究,2019(01):80-86.

4.杨娟.用人单位对高校毕业生就业能力的评价:基于重要性-满意度的角度[J].高教探索,2018(09):118-122.

5.杨娟.组织理论视角下的高职院校教师绩效工资制度分析[J].现代教育管理,2018(08):97-101.

6.杨娟,金帷.高校教师学术工作的满意度与压力——国际比较与个案分析[J].教育学术月刊,2018(06):17-25.

7.杨娟,刘子瑜,金帷.硕士研究生对课程教学评价的实证研究——基于A大学的个案调查与分析[J].研究生教育研究,2015(05):53-57.

8.杨娟,贺晨.我国高校教师绩效工资制度的适用性分析[J].现代教育论丛,2015(05):35-39.

9.杨娟,金帷,刘子瑜.印度高等农业教育认证的现状及启示[J].高等农业教育,2015(07):119-123.

10.杨娟,苑大勇.资格框架下澳大利亚非正规学习认证及其发展障碍[J].职业技术教育,2014,35(10):89-93.

 主要教学工作：

研究生课程《教育经济与管理研究方法》